PROJETO
Introdução
Justificativa
Público
alvo
Objetivo geral
Objetivos
específicos
Tempo de duração
Três horas
'' USA ARTE ''
Introdução
A arte na educação infantil tem um papel importantíssimo
quando utilizada com o planejamento adequado, com suas intencionalidades.
Contribui para a iniciação de um olhar artístico desde a educação infantil,
fase propicia por ser neste período que as crianças iniciam as descobertas, as aventuras e
magias, na verdade essa faixa etária sempre se manifesta se expressa no mundo
do imaginário para elas sempre estarão
fantasiadas, pintadas, interpretando as vivencias diárias.
Atualmente no trabalho com alunos da educação infantil e observo que o contato e aproveitamento do tempo
disponibilizado para artes é pouco. Geralmente as aulas são desviadas por qualquer
outro tipo de atividade, ás vezes por falta de tempo ou por até mesmo não saber
como incluir tais atividades no planejamento. Geralmente há maiores
preocupações em manter crianças limpas não permitindo que aja contato na
confecção de seus próprios materiais. Segundo os PCNs, a Arte de cada cultura
revela o modo de perceber, sentir e articular significados e valores que
governam os diferentes tipos de relação entre os indivíduos na sociedade. Pensando
neste desafio este projeto apresentara uma oficina com algumas propostas
que poderão contribuir para os momentos de artes na educação infantil.
Crianças de 3 a 4 anos
Objetivo geral
Aproveitar as
aulas de artes na integra, ajudando as crianças a fazer por si só as várias
leituras de mundo.
- Estimular a criatividade;
- A pesquisa e criação;
- A percepção e valorização dos hábitos, costumes e o agir de outros povos.
Desenvolvimento
Mostraremos os vários tipos de artes
por meio de slides sistematizados indagando as figuras as danças as pinturas,
ou seja, permitindo a familiarização com as várias e possíveis formas de arte, logo após, propor um desafio para
confecção de pinceis utilizando apenas fita adesiva, as crianças juntamente com
os professores aproveitando o espaço físico da própria escola procurarão materiais que poderão
ser utilizados como pincel, e ao retornarmos a sala todos confeccionaram seus pinceis com auxilio dos professores, e usando apenas
três potes de anilina colorida, pintaram em papel A4 desenhos livres,
sempre chamando a atenção para os vários tipos de traços que estão se formando,
ao término colocarems as pinturas expostas no mural da sala.
Tempo de duração
Três horas